In-depth

Hitung-hitungan Timnas Indonesia ke Semifinal Piala AFF U-19 Usai Hajar Filipina

Sabtu, 9 Juli 2022 10:37 WIB
Editor: Nugrahenny Putri Untari
© Herry Ibrahim/INDOSPORT
Timnas Indonesia masih punya peluang meraih tiket semifinal Piala AFF U-19 2022 setelah menekuk Filipina, Jumat (8/7/22). Foto: Herry Ibrahim/INDOSPORT. Copyright: © Herry Ibrahim/INDOSPORT
Timnas Indonesia masih punya peluang meraih tiket semifinal Piala AFF U-19 2022 setelah menekuk Filipina, Jumat (8/7/22). Foto: Herry Ibrahim/INDOSPORT.
Tidak Boleh Imbang Maupun Kalah

Kemenangan memang misi wajib Timnas Indonesia U-19 untuk melangkah ke semifinal. Hasil imbang atau kalah akan mengubur dalam-dalam mimpi tersebut.

Bermain sama kuat hanya akan membawa mereka ke posisi tiga klasemen dengan 9 poin dan gagal melaju ke fase selanjutnya.

Lalu apabila kalah, Timnas Indonesia U-19 bakal melorot ke posisi empat dan tergusur oleh Myanmar yang meraup poin penuh karena menang di pertandingan.

Kuasai Daftar Calon Top Skor

Terlepas seberapa besar peluang Timnas Indonesia melangkah ke semifinal, suburnya penampilan anak-anak asuh Shin Tae-yong di gelaran Piala AFF U-19 2022 layak mendapat apresiasi.

Produktivitas tim ini tentunya buah keberhasilan para pemain Indonesia dalam membukukan gol atas nama mereka sendiri.

Namun ternyata Hokky Caraka bukan satu-satunya pemain yang menjadi pusat perhatian sepanjang kompetisi bergulir.

Di pertandingan melawan Filipina kemarin, Indonesia berhasil mencetak lima gol. Rabbani Tasnim pun tampil sebagai bintang lapangan dengan tiga golnya.

Hattrick tersebut otomatis melejitkan namanya di daftar top skor sementara Piala AFF U-19 2022, membuntuti Hokky Caraka yang mencetak quattricik di laga melawan Brunei beberapa waktu lalu.

Indonesia saat ini memiliki dua wakil di dua peringkat teratas top skor sementara Piala AFF U-19 2022, bersaing ketat dengan dua pemain rival mereka.

Selain Hokky Caraka (4 gol) dan Rabbani Tasnim (3 gol), ada Nguyen Quoc Viet dari Vietnam (4 gol) dan Peter Phanthavong dari Laos (3 gol).